A1.1
(whole Level)
Details
14 x 90 min.
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Privatkurs
Schritte (Hueber)
fred
price
27 €/ hour574 €/ course
summary
Curricula
Guten Tag. Mein Name ist …
topic: (A) Guten Tag. • jemanden begrüßen • sich verabschieden (B) Ich heiße Lara Nowak. • nach dem Namen fragen • sich und andere vorstellen (C) Ich komme aus Polen. • Heimatland erfragen und nennen • über Sprachkenntnisse sprechen (D) Buchstaben • Alphabet • Telefongespräch: nach jemandem fragen (E) Adresse • Visitenkaraten lesen • Formular ausfüllen
Vocabulary: • Begrüßung und Abschied • Personalien • Länder • Sprachen
Grammar: • Aussage: Ich bin Lara. • W-Frage: Wie heißen Sie? • Personalpronomen: ich, du, Sie • Verbkonjugation: heißen, kommen, sprechen, sein • Präposition: aus
Vocabulary: • Begrüßung und Abschied • Personalien • Länder • Sprachen
Grammar: • Aussage: Ich bin Lara. • W-Frage: Wie heißen Sie? • Personalpronomen: ich, du, Sie • Verbkonjugation: heißen, kommen, sprechen, sein • Präposition: aus
Meine Familie
topic: (A) Wie geht's? – Danke, gut. • nach dem Befinden fragen ± Befinden ausdrücken (B) Das ist mein Bruder. • die Familie / Familienmitglieder vorstellen (C) Er lebt in Poznań. • den Wohnort nennen (D) Zahlen und Personalien • bis 20 zählen • Interview: Fragen zur eigenen Person beantworten • Formular ausfüllen (E) Deutscgsprachige Länder • einfache Informationen verstehen
Vocabulary: • Familie • Personalien
Grammar: • Possessivartikel: mein/meine, dein/deine, Ihr/ihre • Personalpronomen: er/sie, wir, ihr, sie • Verbkonjugation: leben, heißen, sprechen, haben, sein • Präposition: in
Vocabulary: • Familie • Personalien
Grammar: • Possessivartikel: mein/meine, dein/deine, Ihr/ihre • Personalpronomen: er/sie, wir, ihr, sie • Verbkonjugation: leben, heißen, sprechen, haben, sein • Präposition: in
Essen und Trinken
topic: (A) Das ist doch kein Ei. • nach einem Wort fragen • Vermutungen äußern (B) Wir brauchen aber Eier. • Mengen benennen (C) Haben wir Zucker? • Lebensmittel benennen • Einkaufszettel schreiben (D) Preise und Mengenangaben • Preise und Mengenangaben nennen und verstehen • einen Prospekt verstehen (E) Mein Lieblingsessen • Gespräche beim Essen verstehen • über das Lieblingsessen berichten • ein einfaches Rezept lesen
Vocabulary: • Lebensmittel • Mengenangaben • Preise
Grammar: • Indefiniter Artikel: ein, eine • Negativartikel: kein, keine • Plural: Tomaten, Eier • Ja-/Nein-Frage: Haben Sie Eier? • Nullartikel: Haben Sie Zucker? • Verbkonjugation: essen
Vocabulary: • Lebensmittel • Mengenangaben • Preise
Grammar: • Indefiniter Artikel: ein, eine • Negativartikel: kein, keine • Plural: Tomaten, Eier • Ja-/Nein-Frage: Haben Sie Eier? • Nullartikel: Haben Sie Zucker? • Verbkonjugation: essen
Meine Wohnung
topic: (A) Das Bad ist dort • Zimmer benennen (B) Das Zimmer ist sehr schön. Es kostet … • Häuser und Wohnungen beschreiben (C) Die Möbel sind sehr schön. • Möbelstücke, Elektrogeräte und Farben benennen • Gefallen und Missfallen ausdrücken (D) Wohnungsanzeigen • bis eine Million zählen • Wohnungsanzeigen relevante Informationen entnehmen (E) Mein Schreibtisch ist … • einen Text über Möbel lesen • Möbel beschreiben
Vocabulary: • Farben • Haus/Wohnung • Einrichtung (Möbel, Elektrogeräte) • Wohnungsanzeigen
Grammar: • definitiver Artikel: der, das, die • lokale Adverbien: hier, dort • prädikatives Adjektiv: Das Zimmer ist teuer. • Personalpronomen: er, es, sie • Negation: nicht • Wortbildung Nomen: der Schrank → der Kühlschrank
Vocabulary: • Farben • Haus/Wohnung • Einrichtung (Möbel, Elektrogeräte) • Wohnungsanzeigen
Grammar: • definitiver Artikel: der, das, die • lokale Adverbien: hier, dort • prädikatives Adjektiv: Das Zimmer ist teuer. • Personalpronomen: er, es, sie • Negation: nicht • Wortbildung Nomen: der Schrank → der Kühlschrank
Mein Tag
topic: (A) Ich räume mein Zimmer auf. • über Aktivitäten und Vorlieben sprechen (B) Wie spät ist es jetzt? • nach der Uhrzeit fragen und die Uhrzeit angeben (C) Wann fängt der Deutschkurs an? • Wochentage benennen • über die eigene Woche sprechen (D) Tageszeiten • Angaben zur Tageszeit verstehen und machen • über den Tagesablauf berichten (E) Ein Tag in Berlin • Schilder/Telefonansagen: Öffnungszeiten verstehen • eine Internetseite verstehen
Vocabulary: • Uhrzeit • Wochentage • Öffnungszeiten • Aktivitäten
Grammar: • trennbare Verben im Satz: Lara steht früh auf. • Verbkonjugation: fernsehen, arbeiten, anfangen, schlafen • Präposition im Satz: Robert macht am Nachmittag Sport.
Vocabulary: • Uhrzeit • Wochentage • Öffnungszeiten • Aktivitäten
Grammar: • trennbare Verben im Satz: Lara steht früh auf. • Verbkonjugation: fernsehen, arbeiten, anfangen, schlafen • Präposition im Satz: Robert macht am Nachmittag Sport.
Freizeit
topic: (A) Das Wetter ist nicht so schön • den Wetterbericht verstehen • nach dem Wetter fragen und darüber sprechen (B) Hast du den Käse? • einfache Gespräche am Imbiss führen (C) Hast du keinen Hunger mehr? – Doch. • zustimmen, verneinen (D) Freizeit und Hobbys • über Freizeitaktivitäten sprechen • ein Personenporträt verstehen (E) Reiseland D-A-CH • eine Reisebroschüre verstehen • Interviews über Hobbys verstehen
Vocabulary: • Wetter und Klima • Himmelrichtungen • Freizeitaktivitäten und Hobbys
Grammar: • Akkusativ: den Salat, einen Tee, keinen Saft • Ja/Nein-Frage und Antwort: ja, nein, doch • Verbkonjugation: nehmen, lesen, treffen, fahren, „möchte“
Vocabulary: • Wetter und Klima • Himmelrichtungen • Freizeitaktivitäten und Hobbys
Grammar: • Akkusativ: den Salat, einen Tee, keinen Saft • Ja/Nein-Frage und Antwort: ja, nein, doch • Verbkonjugation: nehmen, lesen, treffen, fahren, „möchte“
Lernen – ein Leben Lang
topic: (A) Ich kann den Reifen nicht richtig schwingen. • Möglichkeiten und Fähigkeiten ausdrücken (B) Ich will das so gern wieder lernen! • Absichten ausdrücken • seinen Willen äußern (C) Das hat richtig Spaß gemacht. • von Ereignissen und Tagesabläufen in der Vergangenheit berichten (D) Ich bin heute in die Stadt gegangen. • über Aktivitäten in der Vergangenheit erzählen • Häufigkeit ausdrücken (E) eine Sprache lernen • Tipps fürs Sprachenlernen • Wichtigkeit ausdrücken
Vocabulary: • Freizeitaktivitäten • Weiterbildung • Lernstrategien
Grammar: • Modalverben: können, wollen • Satzklammer: Er kann nicht gut singen. • Perfekt mit haben: Walter hat gefrühstückt. • Perfekt mit sein: Ich bin in die Stadt gegangen. • Perfekt im Satz: Bist du schon mal 100 km Fahrrad gefahren?
Vocabulary: • Freizeitaktivitäten • Weiterbildung • Lernstrategien
Grammar: • Modalverben: können, wollen • Satzklammer: Er kann nicht gut singen. • Perfekt mit haben: Walter hat gefrühstückt. • Perfekt mit sein: Ich bin in die Stadt gegangen. • Perfekt im Satz: Bist du schon mal 100 km Fahrrad gefahren?
Tutor
Fred
Fred enjoys teaching German at all levels, but he especially likes beginner and intermediate levels. Fred always takes notes to illustrate his explanations. During lessons, Fred tries to translate as little as possible and instead shows the meanings (either with pictures or with a context example). When learning languages, it is often just about repeating what you hear, i.e. words, idioms and phrases that native speakers of the respective language use. Nevertheless, Fred pays great attention to grammar and etymology. Fred knows that these things subconsciously connect related languages and make learning and memorizing much easier.
language skills
German, Luxembourgish, English, French, Portuguese, Mandarin (traditional)